প্রযুক্তিতে পিছিয়ে স্কুল শিক্ষকরা

সম্প্রতি এক গবেষণায় বের হয়ে এসেছে যুক্তরাজ্য শিক্ষকরা নিত্য নতুন প্রযুক্তির সঙ্গে অভ্যস্থ নয়। এজন্যই স্কুলের শিশুদের ডিজিটাল ক্লাসরুম থাকাও সত্ত্বেও তার সঠিক ব্যবহার করতে পারছে না।

যুক্তরাজ্যভিত্তিক গবেষণা প্রতিষ্ঠান ন্যাশনাল এনডাওমেন্ট ফর সায়েন্সের টেকনলজি অ্যান্ড দ্য আর্টস বিভাগ তাদের প্রতিবেদনে স্পষ্ট করে বলেছেন, প্রযুক্তি শিক্ষাব্যবস্থা ও শিক্ষাদানকে আধুনিক করে তুলছে। ক্লাসরুমে ডিজিটাল বোর্ড, ট্যাবলেট সব বিভিন্ন শিক্ষামূলক সফটওয়্যার শিশুদের মনজগতে আধুনিকতার বড় পরিবর্তন করতে সক্ষম হয়। তবে যারা ক্লাসে পড়াবেন তারা যদি প্রযুক্তির সঙ্গে পরিচিত না হন; তবে সে শিক্ষায় ঘাটতি থেকেই যাবে।

গবেষণা প্রতিষ্ঠানটির প্রতিবেদনে আরো উল্লেখ করা হয়, বিগত তিন বছরে ব্রিটেনের স্কুলগুলোতে ১.৪ বিলিয়ন মার্কিন ডলার খরচ করা হয় শুধুমাত্র প্রযুক্তিনির্ভর ক্লাসরুম তৈরিতে। কিন্তু এসব প্রযুক্তি সঠিক উপায়ে ব্যবহৃত হয়নি।

এবিষয়ে ইউনিভার্সিটি অব নটিংহ্যামের সহযোগী অধ্যাপক শ্যারন বলেন, আমরা শুধু শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের কথা ভাবি। কিন্তু সবার আগে প্রশিক্ষণ দেওয়া উচিত শিক্ষকদের। তারা যদি কারিগরিভাবে দক্ষ না হন তবে ক্লাসরুমে কোমল শিশুদের কি পড়াবে।

তবে আশার কথা হলো, বর্তমান সময়ে শিক্ষকদের দক্ষ করে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে ব্রিটেন সরকার বিভিন্ন কার্যক্রম হাতে নিয়েছে। তার মধ্যে বিভিন্ন ধরনের প্রশিক্ষণ অন্যতম।

বাংলাদেশ সময়: ১৫০০ ঘণ্টা, নভেম্বর ২৯, ২০১২
সম্পাদনা: আরিফুল ইসলাম আরমান, বিভাগীয় সম্পাদক, ইচ্ছেঘুড়ি